新能源汽车实训室设备实训教学条件建设标准,上海硕博公司

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新能源汽车实训室设备建设标准，电动汽车教学设备服务产教融合协同发展

新能源汽车实训室设备建设标准，电动汽车教学设备服务产教融合协同发展

新能源汽车实训室设备建设标准，电动汽车教学设备服务产教融合协同发展“产教融合协同发展”是对高职教育发展路径提出的要求。高职院校要把“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”作为新时期全面深化教学改革、提高人才培养质量的基本原则，强调发挥行业对教育教学工作的指导作用；电动汽车教学设备服务产教融合协同发展，强调发挥企业办学主体作用。
推进企业参与人才培养全过程，并以此作为在人才培养层面落实产教融合的有效途径；强调对接行业产业推进专业课程建设，要“紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业科学合理设置专业，围绕区域产业转型升级，努力形成与区域产业分布形态相适应的专业布局”，在课程建设层面要“对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，紧贴岗位实际工作过程，调整课程结构，更新课程内容，深化多种模式的课程改革”，把行业企业生产的新技术、新工艺、新设备、新材料、新能源、新标准等融入人才培养的全过程，进一步提高职业院校人才培养工作的针对性，增强职业院校服务经济社会发展的能力。
电动汽车教学设备适用于各种发动机、教学平台适合中、高职业学校、职业技工类学校、职教中心等开设的汽车维修等专业以及汽车维修电工、汽车电子等相关工种的教学与技能培训。系统组成灯光、音响、仪表、雨刷系统、充电、起动、点火、冷却系统；电动门窗、中控门锁、电动后视镜、中央接线板等、进气、点火、防盗、发动机电控系统、燃油喷射系统、OBDⅡ诊断接口、检测面板、实训台架等组成。
选配功能一是无线智能考屏系统，以无线通讯为基础，老师通过手持终端显示控制，可以实现对教学平台的启动，加减速、关闭、故障设置、故障诊断、出题、读取故障码、清除故障码等操作，学生可以根据每个教学平台的不同故障现象进行答题和故障排除，故障诊断等，系统自带评分标准进行相应的评分，并保存成绩，建立学生实训档案等；二是可配备全车电器系统课件，实训指导书、学生手册、维修手册、电路图等。
实训项目一是全车电器结构组成及工作原理认知实训；二是全车电器控制系统原理认知实训；三是全车电器控制系统电路图识读实训；四是全车电器控制系统故障分析实训；五是全车电器控制系统故障诊断检测与排除实训；六是全车电器控制系统基础维护保养实训。
新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源(或使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置)，综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术，形成的技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车。新能源汽车包括五大类型混合动力电动汽车(HEV)、纯电动汽车(BEV，包括太阳能汽车)、燃料电池电动汽车(FCEV)、其他新能源(如超级电容器、飞轮等高效储能器)汽车等。汽车新能源教学实验设备分为:汽车油电混合动力实训台,,电动汽车实训设备,混合动力汽车实训设备,电动汽车试验台等实验台及示教板系列产品。汽车新能源教学设备采用汽车新能源实物部件为基础,充分展示汽车新能源教学设备的构造和原理,使学生了解汽车新能源系统起到更直观更深入的教学目的。
　